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擦燃实验之火 照亮梦想之路

发布日期:2018-12-03   

为了培养学生科学思维和创新能力,更好地掌握理科基本实验技能,提高实验动手能力,激发学习热情,经过多时筹备,2018年11月27日,本学期的第一次“我爱学科学”实验探究课程终于开课啦!

化学篇

预备铃未落,来自七年级16个班级的48位同学已经整整齐齐的坐在了化学实验室里,即将迎来他们的自制汽水的实验旅程。实验时同学们以班级为单位,相互合作,共同实验,过程中你帮帮我,我帮帮你,有条不紊,逐步展开。

“老师,快看我的在冒泡泡;老师,我的汽水差一点溢出来啦;老师,我的终于成功啦;老师,我要品尝我的战果咯!”

一个小小的实验,不仅拓宽了学生的视野,开辟了学生的天地,更加体现了我校科技办学一直在路上的行动力!

 

物理篇

七年级同学与物理第一次“邂逅”,课堂从物理小实验开始,分别通过“声、光、力、热、电”等不同的维度,让孩子们和物理“交朋友”,正赶上冬季运动会,同学们提出拔河如何才能获胜?同学们通过实验操作,直观的了解拔河的“制胜秘诀”;正赶上雾霾天,同学们通过实验,分析雾霾的形成以及与普通大雾的区别……同学们发现,物理来源于生活,物理离我们很近,从日常生活中可以发掘不少科学知识。最后,同学们借助一张A4纸制作一个拱桥,并承受了一定的重量,比较拱桥跨度,一系列的动手实验让同学们沉浸其中,体会物理科学的趣味。

 

生物篇

一滴水中究竟有什么?一个看似平常的问题,却在实验室里被热火朝天的探究着。七年级的学生在老师的指导下,利用显微设备,一起走进微观世界。

“我希望能看到水里的小动物!”“你水里的东西肯定没有我的多!”同学们带着各自取来的水样,大胆的猜测起来。老师也带来了6种水样。有草履虫、小球藻、生活污水、池塘水、自来水、茶叶水。

“开始动手实验吧!”随着老师一声令下,同学们迫不及待地认真观察起来。 “细胞!我看到细胞了!”“它在动,它在动!”“我这儿怎么什么都没有?”

小水滴中也蕴藏着大世界。

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