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聚焦课堂重引领,观摩学习求进步

发布日期:2016-10-11   通讯员:丛晓娜

深知个人智慧,仅是草尖露珠,而集体的智慧才能细水长流。开学以来,正衡中学八年级数学备课组的工作一直开展得扎实有效,这与我们集体研讨的功劳是分不开的。集备会议上我们经常为了一个知识点争得面红耳赤,也常会为了一个教学策略而绞尽脑汁。这一周的集体备课,备课组长张雷老师别出心裁,将我们带到了九年级9班的数学课堂,让我们领略了一回九年级优秀教师的风采,更新观念,取长补短,共同进步。

这是九年级的一次试卷评讲课,课上杨丽娜老师公布考试的基本情况,对进步快的学生提出表扬,鼓励其再接再厉,争做最好的自己;对成绩暂时落后的学生鼓励其克服困难,奋起直追,并表示会与他们课下共同分析失利原因。讲评过程中,对学生的答卷优点大加推崇。如张同学卷面整洁、解题规范;王同学思路清晰、思维敏捷;杨同学解法有独到之处、有创造性。讲到证明题时,杨老师将试卷中出现的好的解题思路、方法用投影展示于课堂,学生们全神贯注听讲、记录,还不时有学生举手说“老师,我发现了一个方法更简单”,“老师,我来说”。 在课堂上我们仿佛看到了一簇簇被点燃的智慧的火花。杨老师这节课重点讲了与圆有关的运动题型,并能诱导创新,针对学生失误的点,透彻分析,解疑纠错,防止再犯,是一堂高效的评讲课。

听完杨老师的课,我们组又花了一节课时间研讨,通过一节课的学习,大家深刻认识到,试卷讲评课以教师的分析讲解为主,教师包打天下、一讲到底的“一言之堂”,其实是低效的。今后要重视促进学生主动思考、大胆猜测、提出问题,培养学生敢想、敢说、敢做的人格意识,使学生成为讲评课的主人。

这次集备给了我们点子,给了我们方向,给了我们力量,每个人都受益匪浅。

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