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以教促研 共同成长——记初中信息技术教学研讨活动
发布时间:2019-12-23   点击:   来源:原创   录入者:超级管理员

12月20日,常州市初中信息技术教研活动在常州市正衡中学开展。虽然天气寒冷,但抵挡不住老师们教学研讨的热情,信息教研员朱世周老师和来自市区各个初中的信息老师们汇聚一堂,参加了本次研讨活动。

20191223信息2.jpg本次活动研讨的主题是“画程软件助力程序教学”,常州市正衡中学的周梦香老师开设了主题研究课,课题为《用流程图描述算法》。周老师精心准备,以农产品滞销现象导入,以帮助果农小张解决3个问题作衔接,设计了4个教学活动,首先是认识流程图,了解各图形框的功能,然后通过体验画程软件、设计打折算法、完善算法三个活动分别对应流程图的三种不同结构,使学生在解决实际问题的过程中体会不同结构的应用场合,体会算法的重要性。同时通过画程软件的编译执行功能,验证算法的正确与否,使学生在享受成功喜悦的同时,消除对于程序设计的恐惧感,为之后的程序语言学生作了铺垫。

课后,周老师就本节课内容从教材的把握,设计理念、设计意图及教学后的感受分别谈了自己的想法。接着各位老师就本次的研讨主题展开了热烈的讨论和交流,邢长敏、屠琍、徐芳等多位老师就周梦香老师的课作出了精彩点评,认为周老师教学素材有趣,教学环节清晰紧凑、衔接自然、层层深入,学生的整体掌握情况良好,同时各位老师也结合自己平时教育教学的经验,对程序教学如何有效地实施提出了一些自己的建议。

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最后,教研员朱老师对本次研究课进行了深入剖析,对课堂中呈现出的亮点与问题给出了评价。另外朱老师就程序设计教学中画程软件的使用,以及使用过程中应该关注的问题给所有老师提出了建议和提醒,比如在程序教学实施过程中要关注学生的认知差异、要降低学生的思维难度等等,老师们都纷纷表示认同。

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本次研讨活动,给所有老师提供了学习交流的平台,为老师们的专业成长助力。在明年编程即将划入学测的前提下,周老师的课起到了很好的借鉴作用,值得老师们思考和学习。本次教研活动的圆满成功,也充分展示了信息技术教师们永不止步的探究和创新精神,相信在所有老师们的努力下,信息技术学科会发展得越来越来。

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